今月の視点｜記事一覧
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2016.03どうなる、「学力評価テスト」の活用！？
「記述式」導入／評価の「段階別」表示で、入学者選抜の「合否判定｣は・・・。
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2016.02大学の「定員管理」政策！
「入学定員超過」の厳格化と地方創生
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2016.01国立大「財政基盤」の危機！
「授業料」引上げにも影響しかねない、財政審・財務省の「交付金」政策！
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2015.12国立82大学の“入学者選抜の転換”！
8割超が“多面的･総合的評価”を第3期｢中期目標・計画｣に！
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2015.11「特定研究大学（仮称）」構想の狙い！
国立大に国際的な研究力・人材育成力強化の拠点形成！
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2015.1027年「司法試験」：合格者２.２％増の１,８５０人、合格率やや上昇の２３.１％ !
「法科大学院組」受験者“減”・合格者“増”で合格率“上昇”。「予備試験組」受験者・合格者“増”で全合格者の“１割超”!
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2015.09高大接続・「新テスト」の 『中間まとめ』！
「基礎学力テスト」：現行課程下では国語・数学・英語を出題、入試活用せず／「学力評価テスト」：「思考力・判断力・表現力」重視、「数理探究(仮称)」・高難度の出題。記述式、ＣＢＴ方式目指す!
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2015.08政府、「法曹養成」改革方針を決定！
「司法試験」合格者数“年間1,500人程度”／「法科大学院」修了者の“累積合格率７割以上”目指す!
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2015.07国立大の 「実学機能」 強化！
文科省、教員養成系や人文社会系の“廃止･転換”など、「社会的需要」 踏まえた組織見直し要請！
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2015.0627年度「法科大学院」受験者数、初の“１万人割れ” !
「予備試験」受験者数は２年連続“１万人超”で、「法科大学院」上回る !
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2015.05国立大「交付金」の“３類型”化で、機能強化!
「地域貢献」型／「教育研究」型／「卓越した教育研究」型の枠組みで評価、予算配分に反映!
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2015.04大学入試の“進化”!
基礎学力に裏打ちされた２１世紀型「汎用的能力」の「評価」!